Інтернет надає значну кількість ресурсів для допомоги вчителям при вдосконаленні свого навчання та сприяє професійному росту. Використання комп'ютерних технологій не є простим, і навчання його ефективному застосуванню у класі не видбувається протягом одного дня. Основний курс програми Intel "Навчання для майбутнього"- одна з таких можливостей для того, щоб вдосконалити навички з інтеграції комп'ютерних технологій у навчальний процес.
суббота, 19 апреля 2014 г.
пятница, 18 апреля 2014 г.
Модуль 10. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме, те що я маю чітко сформулювати інструкції для дітей. Щоб діти мали чіткий палан роботи над завданням. Також я заповнила план впровадження проекту.
Модуль 9. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - це дає змогу знання учнів систематизувати і вирівняти. Слабші підтягуються до сильніших...
вторник, 15 апреля 2014 г.
Модуль 8. Рефлексія
В цьому модулі ми обговорювали в парах теми проекту, доповнювали план вивченої теми, працювали над вікі-сторінкою, проводили педраду, оцюнювали приклад учнівської роботи.
понедельник, 14 апреля 2014 г.
Модуль 7. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме роботу над учнівським блогом.
суббота, 12 апреля 2014 г.
Модуль 6. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: учнів можна консультувати через електронну пошту, чат, скайп, давати поради на шкільному форумі, також можан створити блог по проекту.
пятница, 11 апреля 2014 г.
Модуль 5. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: я зрозуміла, що ресурси інтернету потрібно використовувати згідно з авторським правом тих людей, які над ними (ресурсами) працювали. Інтернет - це також небезпека не тільки для дітей, а й дорослого. Будемо вчитися використовувати його з розумом...
четверг, 10 апреля 2014 г.
Модуль 4. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме використання таблиць для оцінювання учнів. Працювали сьогодні в парах. Дуже важко дається робота з посібником та е-довідником.
среда, 9 апреля 2014 г.
Модуль 3. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме дослідницькі проекти будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою, в учнів, які співпрацюють у малих групах дослідницьких проектів, сформовуються не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання та вміння цільовій аудиторії.
вторник, 8 апреля 2014 г.
Модуль 2. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме будувати зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів. В учнів при виконанні дослідницьких проектів сформовуються навички самостійної діяльності. Почали оформлювати План проекту.
Модуль 1. Рефексія
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме: вдосконалити власний педагогічний досвід, навчатися на тренінгу чомусь новому, ресурси програми допоможуть мені краще викладати українську мову та літературу.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)